Kebiasaan Dalam Membaca

Kebiasaan Dalam Membaca

1.    Kebiasaan baik

2.  Kebiasaan buruk

Kebiasaan buruk

1.   Membaca dengan bersuara (vokalisasi)

2.   Membaca dengan bibir bergerak, komat kamit

3.    Membaca dengan menggerakkan kepala mengikuti baris bacaan dari kiri ke kanan.

4.  Membaca dengan menunjukkan baris bacaan dengan pencil/jari tangan 

5.  Terlalu memperhatikan butir demi butir informasi sehingga gagal memberi pemaknaan utuh

6.  Terlalu cepat membaca sehingga tidak memperhatikan kata kunci

7.  Pandangan terhadap satu topik sangat kuat, sehingga mempengaruhi penafsiran terhadap teks (tidak demokratis

Cara mengatasi kebiasaan buruk dalam membaca/mengatasi penghambat membaca

1. Membaca dengan vokalisasi

    Diatasi dengan:

    Tiuplah bibir seperti bersiul sementara membaca dan

    letakkan tangan di leher (apabila masih bergetar artinya masih bersuara)

2. Gerakan bibir

    -Rapatkan bibir kuat-kuat, tekan lidah ke langit-langit mulut

    -Mengunyah permen karet sambil membaca

    -Bibir dalam posisi bersiul, tetapi tanpa suara demokratis

3. Gerakan Kepala

     -Letakkan telunjuk ke pipi dan sandarkan siku di meja selama membaca (apabia masih terdesak artinya kepala

  masih bergerak, Oleh kerena itu berhenti membaca

     -Tangan memegang dagu bila kepala bergerak segera berhenti membaca

-Letakkan ujung telunjuk jari di hidung, apabila terdesak maka berhenti membaca

4. Membaca sambil menunjuk dengan jari

    -Kedua tangan memegang buku

    -Kedua tangan masukkan ke dalam saku

5. Regresi

Diatasi dengan:

   -Tanamkan rasa PD, jangan terpaku pada detail, jangan ikut godaan kembali ke belakang.

   -Hadapai bahan bacaan, jika membaca ya baca! Apabila ada kata yang tertinggal, tinggalkan! Perhatikan bahan yang dibaca dan yakin bahwa kita tidak ketinggalan. oleh karena itu paksa sehingga kebiasaan mengecek kebelakang tidak terulang!

 Kebiasan baik dalam membaca

1.  Berkonsentrasi penuh terhadap bahan bacaan.

2. Membawa alat tulis (mencatat point penting)

3. Membaca secara berencana, teratur, dan sistematis.

4. Jarak pandang mata terhadap teks 20-30 cm

5. Rajin memanfaatkan perpustakaan

1.